Estudiantes del IES Jorge Santayana presentan sus monografías por primera vez en el auditorio

El Programa Diploma del Bachillerato Internacional fomenta la investigación y creatividad entre alumnos

Estudiantes del IES Jorge Santayana presentan sus monografías por primera vez en el auditorio

El Programa Diploma del Bachillerato Internacional fomenta la investigación y creatividad entre alumnos

Por primera vez, los estudiantes de segundo año del Programa Diploma del Bachillerato Internacional del IES Jorge Santayana han expuesto sus monografías en el auditorio de la institución.

Estos proyectos de investigación necesarios versan sobre un tema seleccionado por el estudiante, desarrollándose durante dos años bajo la guía de un profesor experto en la temática.

Uno de los elementos fundamentales del Programa Diploma es este, cuyo propósito principal radica en estimular las destrezas de investigación y escritura formal, así como el crecimiento intelectual y la creatividad.

Trabajos realizados

Los trabajos realizados por Duy Phuong Nguyen Truong, Daniel Batalla Sáez, Triana Jiménez Jiménez, Irene Díaz Obregón y Darío Borja Méndez han tratado acerca de temas tan variados como la geometría fractal en las gráficas de funciones continuas y no derivables en el ámbito de las matemáticas; la comparación de la calidad de vida entre la ciudad canadiense de Sherwood Park y Ávila en el campo de la geografía; el análisis de distintos parámetros en el zumo de naranja relacionado con la química; la utilización del modelo actancial de Greimas en la leyenda del Castillo de Manqueospese desde una perspectiva literaria, y un estudio sobre la influencia de la modernización en la sociedad inglesa durante la Revolución Industrial en la obra “El corazón de las tinieblas” de Joseph Conrad (esta exposición se ha realizado completamente en inglés).

La alumna Ana González Rupérez fue la encargada de presentar el evento. Sus investigaciones defendidas con firmeza por todos ellos, quienes al final del acto recibieron el reconocimiento y las congratulaciones de todos los asistentes.

XVI Encuentro IMINJO (Fomento a la Investigación en Jóvenes)

Asimismo, entre el 28 de febrero y el 2 de marzo, Daniel, Irene y Triana estarán presentando sus proyectos en el XVI Encuentro IMINJO (Fomento a la Investigación en Jóvenes), convocado por el IES Cardenal López de Mendoza de Burgos, cuyos trabajos serán publicados bajo un ISBN.

Desde hace siete años, el IES Jorge Santayana ha decidido invertir en la calidad y la excelencia educativa mediante la implementación del Programa Diploma.

Esta decisión se ve reflejada año tras año, no solo en unas calificaciones que, en numerosos casos, superan la media global, sino, sobre todo, en las expectativas que los estudiantes logran alcanzar al desarrollar tanto habilidades académicas como personales que les facilitan enfrentar con éxito sus estudios superiores y sus vidas más allá del instituto.

Han participado en esta jornada educativa la jefa del área de programas educativos, María Victoria Régil López; la inspectora de Educación, María Teresa Vicente Martín; la directora provincial de Educación de Ávila, Laura Martín Martín, y el presidente de la AMPA, David Moya Torres, así como también profesores, familiares y estudiantes de otros niveles.

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Trabajos realizados

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XVI Encuentro IMINJO (Fomento a la Investigación en Jóvenes)

Asimismo, entre el 28 de febrero y el 2 de marzo, Daniel, Irene y Triana estarán presentando sus proyectos en el XVI Encuentro IMINJO (Fomento a la Investigación en Jóvenes), convocado por el IES Cardenal López de Mendoza de Burgos, cuyos trabajos serán publicados bajo un ISBN.

Desde hace siete años, el IES Jorge Santayana ha decidido invertir en la calidad y la excelencia educativa mediante la implementación del Programa Diploma.

Esta decisión se ve reflejada año tras año, no solo en unas calificaciones que, en numerosos casos, superan la media global, sino, sobre todo, en las expectativas que los estudiantes logran alcanzar al desarrollar tanto habilidades académicas como personales que les facilitan enfrentar con éxito sus estudios superiores y sus vidas más allá del instituto.

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