Ser joven y sentirse desorientado y en muchos casos desanimado es algo que cada vez se da con más frecuencia en nuestra sociedad. En muchos casos esos síntomas van desapareciendo según se va madurando y no tiene consecuencias graves en el momento. Pero hay chavales que lo sufren de una manera más acentuada y les lleva a tomar decisiones de las que pasados los años pueden arrepentirse, y en algunos casos ser irreparables.
Para que las consecuencias de esas decisiones se puedan reconducir Ymca impulsó un programa llamado ‘Recalculando Ruta’, una iniciativa dirigida a jóvenes entre 16 y 29 años que no finalizaron la ESO y que no están estudiando ni trabajando, pero quieren conseguir sus estudios.
Este programa está enmarcado en las escuelas de segunda oportunidad, título que solo ostenta en la región el centro de Ymca ubicado en Toledo al que nos acercamos para conocer el desarrollo de esta iniciativa.
Cristina Pérez, coordinadora y profesora en este programa explica que “las escuelas de segunda oportunidad son para chicos que han salido muy rebotados del sistema educativo y que no han conseguido la ESO”.
Cristina señala que este programa fomenta tres itinerarios formativos. “Nosotros preparamos las pruebas libres de la ESO, grado medio y competencia clave, para poder hacer certificados de profesionalidad nivel 2. Otra es el itinerario profesional para obtener un certificado de profesionalidad con clases prácticas y teóricas, y el tercer itinerario para los que no saben si estudiar o trabajar vemos cuales son sus intereses, donde pueden encajar e intentamos hacer una orientación para que den los mejores pasos según sus preferencias”.
Además, añade Cristina, “ trabajamos unas cosas que se llaman transversales, y a esto le damos un peso muy potente. Se trabajan habilidades personales y sociales, cuestiones nocionales, temas relacionados con la Carta Europea y los derechos fundamentales, sexo o drogas”, por lo que este programa no solo se ciñe a los estudios, sino que les facilita una formación social a los jóvenes para que puedan desarrollarse en su ciclo vital.
El trabajo está dividido en el ámbito de comunicación, el científico-tecnológico y el social.
Cristina explica que “de 16 a 18 el sistema tiene un limbo. Hay chicos con 16 años que no quiero estar en el instituto pero sí quieren estudiar. Pueden seguir en otro apartado pero tienen que disponer de un contrato de trabajo, o bien un certificado de los trabajadores sociales de cada zona de vulnerabilidad, y en muchos casos no se da esto”.
Estela Mollejo, encargada del ámbito de comunicación apuntala la idea de que el programa y esta escuela de segunda oportunidad no solo trabaja el ámbito puramente formativo sino que se trabajan las capacidades sociales y emocionales de estos chavales.
Estos chicos han salido muy rebotados por diferentes motivos del sistema educativo, como nos comentaron Aitana Pérez, de 19 años, Sebastián Manzano de 18, y Abigail Belleza, de 18. Todos coinciden en que no se sintieron bien durante su etapa en el instituto y que sentían incomprensión por parte de los profesores.
Aitana sériala que repitió tercero y no entendí muy bien las materias en clase. Eso le llevó a una desmotivación y dejar los estudios. Con el tiempo y gracias a este programa vuelve a querer estudiar y ha encontrado en el deporte un aliciente para avanzar y labrarse un futuro.
Sebastián se sintió desmoralizado y comenzó a faltar a clase, lo que le alejó de los estudios. Con el paso del tiempo llegó a la conclusión de que debía finalizar sus estudios y optó por entrar a este programa. Su ilusión es llegar a obtener un grado en electromecánica y destaca de esta iniciativa el trato tan cercano y familiar que tiene con las profesoras, algo en lo que todos los alumnos coinciden.
Abigail también se sintió desplazada y sin motivación. Tuvo ciertos problemas con algunos profesores lo que le llevaron a dejar de estudiar. A sus 18 años decidió que debía labrarse el futuro retomando los estudios. Su meta es estudiar criminología.
Imrane El Amraouni es otro caso pero un poco diferente. Hace 2 años llegó a Toledo desde Marruecos pero su falta de comprensión del idioma español le separaron de sistema educativo. Que no hable bien español no quiere decir que no sepa idiomas porque se maneja en 4, alemán, francés, inglés y árabe. Su aspiración es realmente salir de España para labrarse el futuro fuera de nuestras fronteras, aunque asegura que le gusta Toledo y el país, pero ve un futuro mejor lejos de aquí.
Cada curso acoge a unos 38 alumnos y el programa comenzó su funcionamiento en el año 2023. Por esta iniciativa ya han pasado 114 jóvenes obteniendo un porcentaje de éxito del 95% de alumnos que han superado las metas, tanto el obtener el certificado de profesionalidad como el ´titulo de la ESO.
Las profesoras de ‘Recalculando Ruta’ ponen todo su empeño y su implicación emocional para que estos jóvenes se sientan comprendidos, para animarles y convencerles de que pueden avanzar en sus estudios y de que es bueno para labrarse un futuro y madurar. Y las cifras de aprobados avalan el éxito de impartir una formación diferente y personalizada para unos jóvenes que realmente lo demandan y necesitan.